|
مقدمه
در سال 1378آموزشگاه ايرانشهر در"شهر زادگاه" و "خانه پدري" پس از
35 سال كار علمي، فني، مهندسي و آموزشي در موسسات كوچك و بزرگ
خصوصي و دولتي ايران، آمريكا، كانادا، آلمان، ايتاليا و
انگلستان، تاسيس شد. پس از تاسيس نيز مدير آن فرصت يافت تا
آموخته هاي سفر پژوهشي به دانشگاههاي دانمارك، سوئد، كره جنوبي،
ژاپن، هنگ كنگ، تايوان چين، و مكزيك را به آموزشگاه ايرانشهر
بيفزايد. اينك در 67 سالگي، با سپاس از سازمان معظم آموزش فني
و حرفه اي كه پروانه تاسيس و فعاليت ايرانشهر را اعطا كردند و سپاس
از كارآموزان سرفرازي كه با علاقه، درستكاري و كوشش
خود آموزشگاه ايرانشهر را به درجه يك و مدير آن را
به عنوان مربي نمونه كشور رساندند، باورها و ارزشهاي
بنيادي ايرانشهر را به آگاهي مي رساند.
باورها
1 - ايرانشهر براي سازمان آموزش فني وحرفه اي كار مي كند.
حرفه به فن متكي است و فناوري به علم و علم بر پايه رياضيات
استواراست. ازينرو ايرانشهر به رياضيات احترام مي گذارد
و آنرا براي بقا و رفاه ماندگار جامعه ضروري مي بيند.
2 - در اين هزاره سوم قدرت همه علوم، فنون، اقتصاد و بازرگاني
از فناوري IT
و ICT
است چنانكه هندوستان فقير اينك با
IT و
ICT ابرقدرت
جهاني شده است. جوانان هوشمند ما با تمركز بر اين فناوريها
مي توانند رفاه
فردي و خانوادگي خود را تضمين كنند و بر قدرت اقتصادي، احترام
جايگاهي و آبروي كشور بيفزايند.
3 - فراگيري زبان بين المللي انگليسي براي همه جوانان هوشمند
ضروري است تا از منابع علمي جهان ِ اينترنت، بهره رايگان
بريم. مثلا دانشگاه معظم MIT
با MIT OCW
مواد كامل صدها دوره درسي دانشگاهي را عرضه كرده كه
كليدش تسلط به انگليسي است.
ارزشها
1 - آموزشگاه ايرانشهر منطقا مي دانست و تجربيات ده ساله اش نيز
تائيد كرده كه مردم فرهنگ پرور، دانا، بلند نظر، و درعين حال تيزبين
و موشكاف نيشابور فقط بهترين را ميخواهند، قدرش را مي شناسند، ارزشش را مي
سنجند و براستي پشتيبانش مي شوند. ازينرو، خدمت عالي، تخصصي، و
صادقانه به كارآموز نخستين ارزش در ايرانشهر است.
2 - دومين ارزش در ايرانشهر برابري كيفيت آموزشهاي آن با
استاندارد جهاني است و اين لاف و گزاف نيست زيرا
ايرانشهر به زبان انگليسي مسلط است و با سطوح برتر دانش
و فناوري جهان ارتباط زنده و قرارداد محكم دارد.
3 - ارزشهاي ديگر ايرانشهر زائيده "آموزش انفرادي"، "كار گروهي"،و
"مهارت عملي" است زيرا كارآموزان يكسان نيستند و
آموزش انفرادي،كه
پرهزينه و پر رنج است تنها راهيست كه هر كس با حداكثر توانش بياموزد.
كار گروهي ضامن
تحقق مطالعات و اجراي پروژه هاي بزرگي است كه از توان فرد خارج است . و در
پايان، فقط نتايج عملي
قابل ارزيابي است (نه مدرك پايان دوره).
بعبارتي ديگر، جوانانمان را براي ورود به "بازار كار" آماده سازيم نه
براي ورود به "بازار مدرك" كه بي بنياد است.
|